The Inescapable Fate of Official Exam Students: Saving the Academic Year at the Expense of Students’ Future
Author: Mohammad Hammoud This Op-ed is part of Towards an…
The Impact of COVID-19 Lockdown on Access & Quality of Education:
Reflections from Students & Teachers in Lebanon
Authors: Mohammad Hammoud and Maha Shuayb Lebanon, a country…
Why it’s important to see displaced people as more than just ‘refugees’
Co-Authors: Drs Alexandra Kassir & Hala Caroline Abou Zaki Whether…
CLS Stands in Solidarity with the People of Palestine
Contact Email info@lebanesestudies.com Phone +961 (1) 786456 www.lebanesestudies.com 21 May…
Collaboration, not charity
Canada is investing in refugee education. Here’s how to do…
تحت رحمة سلطة تكرههم… يناضل الأطفال السوريون في لبنان للتعلّم
كثيراً ما تستخدم وكالات الأمم المتحدة مصطلح "الفئات المستضعفة" لوصف…
Ahmed Will Not be Part of the One Percent
By Dr. Maha Shuayb On paper, Lebanon and the United…
واقع تعليم الأطفال السوريين في لبنان في خضم أزمة اللجوء طويل الأمد: ما مدى جدوى التعليم في ظل انعدام الفرص؟
مهى شعيب ومحمد حمود هذا المقال جزء من نحو…
The Protracted Reality of Syrian Children in Lebanon: Why Go to School with no Prospects?
Authors: Maha Shuayb and Mohammad Hammoud This Op-ed is part…
التعليم في حالات الطوارئ: خمس نقاط أساسية لإعطاء الصلاحية
Image Caption: An informal school for Syrian refugees in Beirut…