آذار/مارس 2022

كجزء من جهود مركز الدراسات اللبنانية لتعزيز الحوار حول إصلاح التعليم والمناهج ، ينظم مركز الدراسات اللبنانية ورشة عمل إقليمية تركز على إصلاح المناهج في العالم العربي. تهدف ورشة العمل الى نقاش إصلاح المناهج المدرسية في المنطقة من خلال نهج يركز على العدالة الاجتماعية. ستقام ورشة العمل في مارس/آذار2022

تأتي ورشة العمل هذه بناءا على النتائج الأساسية التي صدرت من المؤتمر الأول لمركز الدراسات اللبنانية حول إصلاح المناهج، والذي عُقد في كانون الثاني (يناير) وشباط (فبراير) 2021. وقد شارك أكثر من 600 مشارك/ة و 70 متحدثً/ة من 15 دولة مختلفة. كان المشاركون/ات و هم من الباحثين/ات والأكاديميين/ات والطلاب/ات و المختصين/ات وصانعي/ات السياسات من البلدان الناطقة باللغة العربية بشكل رئيسي. ركز المؤتمر على المناقشات الحالية المتعلقة بنظريات المناهج والأيديولوجيات والأسئلة المتعلقة بما يجب تعليمه للأجيال القادمة و الهدف منها وكيفية تطبيقها. كما استطلع المؤتمر دور المعلمين/ات في تخطيط المناهج الدراسية وإصلاحها وتنفيذها، وفتح المجال لنقاش عملية إصلاح المناهج الدراسية بما في ذلك الجهات الفاعلة الرئيسية والآثار المترتبة على السياقات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية وكذلك مصادر الدعم المالي و التقني.

لقراءة المزيد عن المؤتمر الرجاء زيارة صفحة المؤتمر

 

أن هذه الورشة تعتمد ايضا على النتائج الرئيسية لجلسات التشاور الوطنية الثماني التي قادها مركز الدراسات اللبنانية مع الجهات الفاعلة الرئيسية في المجتمع في جميع أنحاء لبنان في شهري يوليو / تموز وأغسطس/آب 2021 

يهدف مركز الدراسات اللبنانية إلى الاستمرار في خلق مساحات لنقاش القضايا المتعلقة بإصلاح المناهج الدراسية ومناقشتها بشكل نقدي من منظور العدالة الاجتماعية. لذلك ينظم مركز الدراسات اللبنانية هذه الورشة المتخصصة في آذار 2022 بهدف:

1- إنتاج معرفة على أساس بحوث علمية متينة من المنطقة التي ستقود الى تغيير السياسات في مجال تخطيط المناهج وتصميمها وإصلاحها

2- فتح المجال للنقاش النقدي حول مسألة إصلاح المناهج الدراسية في المنطقة في ضوء التغيرات السياسية والاجتماعية والاقتصادية والثقافية في المنطقة المستمرة 

3- ربط دور المنهج في هذه التغييرات وصياغة رؤية لمستقبل أفضل للتعليم في منطقتنا ومجتمعاتنا ككل

4- السماح بعمليات إنتاج معرفية أكثر إنصافًا واستقلالية تتعلق بإصلاح المناهج الدراسية من المنطقة ومن أجلها

 

الموضوعات الأساسية التي ستركز عليها ورشة العمل هي: 

  • الأيديولوجيات التي قامت عليها محاولات إصلاح المناهج في المنطقة 
  • عملية إصلاح المناهج:
    • كيف يتم إصلاحها؟
    • ما هي العوامل التي تؤثر على اصلاح المناهج؟
    • من يشارك في هذه العمليات ومن يتم استبعاده؟
  • ماهي طبيعة ديناميكيات القوة في عملية إصلاح المناهج الدراسية مثل الطبقة والعرق و الاستعمار
  • المناهج الدراسية في التعليم العالي وإنتاج المعرفة:
    • كيف يتم تدريس المناهج والتعامل معها في برامج تدريب المعلمين/ات والبحث؟ 
    • من يساهم في التفكير والمفاهيم ومناقشة المناهج؟ 

 

بناءا على ذلك، يدعوا مركز الدراسات اللبنانية الباحثين/ات والأكاديميين/ات و الختصيين/ات في المنطقة لإجراء بحث عملي أو مراجعات اكاديمية متعمقة حول أحد الموضوعات المذكورة أعلاه. سيتم عرض هذا البحث في ورشة العمل في مارس 2022 وسيتم نشره لاحقًا في عدد خاص.

سوف يختار مركز الدراسات اللبنانية ستة مشاريع بحثية لعرضها في الورشة. نشجع الأكاديميين/ات والباحثين/ات و المختصين/ات المهتمين/ات على تقديم ملخص من 500 كلمة باللغتين العربية أوالإنجليزية تركز على أحد الموضوعات المذكورة أعلاه. 

يجب أن يغطي الملخص: سؤال البحث الرئيسي ، ومنهجية البحث ، وأهمية الدراسة ، والآثار العملية للدراسة.

بمجرد اختيار الملخص ، سيُطلب من الباحث/ة تقديم مقالة من 5000 كلمة ذات جودة و قابلة للنشر. سيتم تقديم هذه المقالة في ورشة العمل ونشرها لاحقًا في عدد خاص.

نشجع المساهمات التي تتبنى منظورًا نقديًا و تقاطعياً عند التعامل مع قضية إصلاح المناهج الدراسية.

 

يرجى إرسال الملخصات على العنوان التالي:

 info@lebanesestudies.com 

الرجاء تضمين ما يلي في عنوان الرسالة الالكترونية

ورشة عمل المنهج: اسم المؤلف ، عنوان المقال ، تاريخ التقديم

سيتم دفع 1000 دولار للمؤلفين/ات الذين يتم اختيارهم/ن عند تقديم المقال النهائي

الموعد النهائي لتقديم الملخصات: 31.10.2021

يجب تقديم المقال النهائي بتاريخ 31.01.2022