يبحث هذا التّقرير استعداد المدراس والمعلّمين و المعلمات و الأهل و الطلبة وتحدّيات العام الدّراسي الجديد (2021-2022). ويهدف إلى استكشاف تحدّيات العودة إلى المدرسة وجهاً لوجه والتّعلّم عن بُعد وآفاقها والحلول المقترحة لتحقيق عودة ناجحة. واستهدفت هذه الدّراسة جميع محافظات لبنان بما في ذلك 2442 من الأهل و819 معلّمًا و معلمة ليصل المجموع إلى 3261 مشاركًا قد أكملوا الاستطلاع
تتناول الدّراسة الأهل المعلّمين و المعلمات من المدارس الحكوميّة والخاصّة. كما أجريت أيضًا مقابلات هاتفيّة مع ثمانية من مدراء و مديرات المدارس الحكوميّة والخاصّة موزّعين في جميع المحافظات الثّمانية. وتغطي النّتائج أربعة محاور رئيسة: أثر الأزمة اللّبنانيّة على الوضع الاجتماعي والاقتصادي – للطاقم التدريسي و للأهل و الاستعداد المدرسي الجهوزية و تحدّيات العودة إلى التّعليم وجهاً لوجه والتّعلّم عن بُعد؛ وأخيرًا، الحلول المقترحة من وجهة نظر المعلّمين و المعلمات الأهل و الهيئات التدريسية في المدارس
تتناول الدّراسة الأهل المعلّمين و المعلمات من المدارس الحكوميّة والخاصّة. كما أجريت أيضًا مقابلات هاتفيّة مع ثمانية من مدراء و مديرات المدارس الحكوميّة والخاصّة موزّعين في جميع المحافظات الثّمانية. وتغطي النّتائج أربعة محاور رئيسة: أثر الأزمة اللّبنانيّة على الوضع الاجتماعي والاقتصادي – للطاقم التدريسي و للأهل و الاستعداد المدرسي الجهوزية و تحدّيات العودة إلى التّعليم وجهاً لوجه والتّعلّم عن بُعد؛ وأخيرًا، الحلول المقترحة من وجهة نظر المعلّمين و المعلمات الأهل و الهيئات التدريسية في المدارس
